Κτηνιατρική φυσιοθεραπεία MVetPhys

Writtle University College - Writtle University College

Σε αυτή την ενότητα οι φοιτητές θα εισαχθούν στις θεμελιώδεις έννοιες της συμπεριφοράς των ιπποειδών και των σκύλων, από την εξέλιξη έως την εξημέρωση, και θα διερευνήσουν τι οδηγεί τη συμπεριφορά των ζώων. Αυτό θα συνδεθεί στη συνέχεια με το τι παρακινεί το ζώο κατά τη διάρκεια της εκπαίδευσης και τη θεωρία μάθησης που κρύβεται πίσω από αυτή. Οι φοιτητές θα εξασκηθούν στην ορθή αναγνώριση της γλώσσας του σώματος που αποτελεί αναπόσπαστο μέρος του συμπεριφορικού ρεπερτορίου και των δύο ειδών, κατηγοριοποιώντας και προσδιορίζοντας πότε και γιατί είναι πιθανό να παρατηρήσουμε αυτές τις συμπεριφορές τόσο σε φυσικό όσο και σε οικιακό περιβάλλον. Οι σπουδαστές θα μάθουν να διακρίνουν τις συμπεριφορές που προκαλούνται από πόνο και φόβο και όχι από ανυπακοή, σε μια σειρά από καταστάσεις που διερευνούν τον χειρισμό, την ιππασία, τα κοινωνικά και άλλα προβλήματα που αφορούν τις αλληλεπιδράσεις ανθρώπου-ζώου και ζώου-ζώου. Θα γίνουν συγκρίσεις και αντιθέσεις μεταξύ των ειδών ιπποειδών και σκύλων με έμφαση στις δεξιότητες που είναι σημαντικές για τον θεραπευτή σε ένα επαγγελματικό περιβάλλον. Θα υπάρχει μια συνεπής σύνδεση με τη σημασία της ανάπτυξης αυτών των δεξιοτήτων παρατήρησης ως θεραπευτής κατά την αξιολόγηση ενός ζώου για θεραπευτική παρέμβαση.

Αυτή η ενότητα έχει σχεδιαστεί για να αναπτύξει την κατανόηση των φοιτητών της σχέσης μεταξύ δομής και λειτουργίας σε μια σειρά από είδη θηλαστικών, εξερευνώντας την ανατομική ποικιλομορφία και τον φυσιολογικό έλεγχο των κύριων συστημάτων του σώματος. Διδάσκεται στο πρώτο εξάμηνο του πρώτου έτους και βασίζεται στις έννοιες που αναπτύχθηκαν στο μάθημα Βιολογικές Διεργασίες και παρέχει μια θεωρητική βάση για την πρακτική εκτροφή που καλύπτεται στο μάθημα Διαχείριση Ζώων.

Αυτή η ενότητα έχει ως στόχο να ενθαρρύνει τους φοιτητές να εκτιμήσουν το ευρύ φάσμα των απόψεων, τόσο ιστορικών όσο και κοινωνικών, της ηθικής των ζώων και να αξιολογήσουν ηθικά επιχειρήματα σε σχέση με τη χρήση των ζώων. Οι φοιτητές θα έχουν την ευκαιρία να αναπτύξουν την κατανόηση της έννοιας της συνείδησης και της αίσθησης στα διάφορα είδη και της σχέσης τους με τον πόνο και την ταλαιπωρία. Το μάθημα θα υποστηρίξει τη μελέτη άλλων ενοτήτων και θα παρέχει ένα θεμέλιο που οι φοιτητές μπορούν να χρησιμοποιήσουν για τη λήψη ηθικών αποφάσεων σχετικά με τα ζώα στα μελλοντικά τους επαγγέλματα, καθώς θα αυξήσουν την αυτοπεποίθησή τους στην αιτιολόγηση των απόψεων και των απόψεών τους. Οι φοιτητές θα συζητήσουν τη σημασία της αυξανόμενης επιστημονικής γνώσης και των τεχνολογιών στη σύγχρονη κοινωνία και την αλλαγμένη προοπτική των σχέσεων ανθρώπου-ζώων.

Αυτή η ενότητα αναπτύσσει τις γνώσεις και την κατανόηση των φοιτητών σχετικά με τη βιοχημική βάση της διατροφής των σκύλων και των ιπποειδών. Η δομή των υδατανθράκων, των πρωτεϊνών και των λιπών μελετάται στο πλαίσιο της φυσιολογίας της πέψης, της παροχής ενέργειας και του μεταβολισμού. Στη συνέχεια, οι επιστημονικές αρχές εφαρμόζονται στην πρακτική της διαμόρφωσης σιτηρεσίων που χρησιμοποιούνται στη διατροφή διαφόρων τύπων σκύλων και αλόγων. Η ενότητα αυτή αναπτύσσει επίσης την κατανόηση της διατροφής στο πλαίσιο της υγείας και των επιδόσεων των σκύλων και των ιπποειδών.

Αυτή η ενότητα έχει ως στόχο να εισάγει τον σπουδαστή σε ένα ευρύ φάσμα εννοιών που πρέπει να αντιμετωπιστούν όταν εργάζεται προς την κατεύθυνση μιας καριέρας στη θεραπεία. Θα επιτρέψει στους σπουδαστές να αποκτήσουν κατανόηση των δεξιοτήτων ασφαλούς και θεραπευτικού χειρισμού που είναι απαραίτητες όταν τα ζώα είναι αγχωμένα, αντισταθμίζουν τραυματισμό ή έχουν άλλες ενδείξεις συμπεριφοράς. Οι σπουδαστές θα έχουν επίσης την ευκαιρία να δουν μια επιλογή από στατικές και δυναμικές συνεδρίες εδάφους και ιππασίας, όπου οι σπουδαστές θα ενθαρρύνονται να συζητήσουν και να αξιολογήσουν αυτά που βλέπουν. Αυτό θα πρέπει να ξεκινήσει την ανάπτυξη της πλάγιας σκέψης και των δεξιοτήτων ερμηνείας ιδιαίτερα σε σχέση με τον τρόπο πορείας του αλόγου και του σκύλου. Αυτές οι συνεδρίες θα περιλαμβάνουν επίσης τη χρήση βοηθημάτων εκπαίδευσης τα οποία μπορούν να χρησιμοποιηθούν για ένα αποτέλεσμα αποκατάστασης και όχι μόνο ως εργαλείο εκπαίδευσης. Οι κτηνιατρικοί φυσικοθεραπευτές πρέπει να έχουν ενσυναίσθηση και διαίσθηση στην επαγγελματική τους ζωή και η ενότητα στοχεύει επίσης να αρχίσει να αναπτύσσει δεξιότητες ψηλάφησης και ψηλάφησης. Η ενότητα θα ασχοληθεί επίσης με παράγοντες όπως η φυσική κατάσταση του θεραπευτή και η εμβιομηχανική του σώματος για τη μείωση των τραυματισμών.

Αυτή η ενότητα έχει ως στόχο να αξιοποιήσει τις υπάρχουσες γνώσεις των φοιτητών σχετικά με την ανατομία και τη φυσιολογία των ιπποειδών. Παρέχει στον σπουδαστή λεπτομερή γνώση της μυοσκελετικής δομής του αλόγου και περιγράφει λεπτομερώς τις σχέσεις μεταξύ της νευρολογικής λειτουργίας και της φυσιολογικής/ανώμαλης μυϊκής λειτουργίας. Επικεντρώνεται στη μορφή και τις αλληλεπιδράσεις μεταξύ των διαφόρων τμημάτων του σώματος, συσχετίζοντας σαφώς τη μορφή με τη λειτουργία. Παρέχει λεπτομερή εκτίμηση της οστεολογίας, της μυολογίας, της αρθρολογίας και της νευρολογίας.

Πολλαπλοί παράγοντες επηρεάζουν την απόδοση των αλόγων σε καθημερινή βάση, μεταξύ αυτών που έχουν τη μεγαλύτερη επιρροή, θα ήταν η χρήση του εξοπλισμού ιππασίας και εκπαίδευσης και η πεταλωτική. Αυτή η ενότητα έχει ως στόχο να επικεντρωθεί στη διερεύνηση των φυσικών αντιδράσεων των αλόγων κατά τη διάρκεια της προπόνησης και της απόδοσης στην τοποθέτηση και την εφαρμογή μιας ποικιλίας εξοπλισμού ιππασίας και προπόνησης. Η ενότητα διευκολύνει επίσης την κατανόηση από τους σπουδαστές της σημασίας της σωστής πεταλωτικής και πεταλωτικής σε σχέση με την καλή κίνηση.

Αυτή η ενότητα έχει ως στόχο να καθοδηγήσει τον σπουδαστή στις διαδικασίες αποκατάστασης μετά από τραυματισμό κατά τη διάρκεια επιδόσεων ή άλλους τραυματισμούς που απαιτούν περίοδο αποκατάστασης. Εξετάζει τις διαδικασίες του τραυματισμού και της αποκατάστασης στο σώμα και δίνει τη δυνατότητα στο σπουδαστή να συνδέσει την αποκατάσταση και το χρονικό διάστημα του τραυματισμού με το χρονικό διάστημα που απαιτείται για την επιστροφή στην απόδοση. Δίνει έμφαση στη σημασία της αποκατάστασης για την αποφυγή νέων τραυματισμών.

Αυτή η ενότητα θα εισάγει τους φοιτητές σε θεωρίες που σχετίζονται με την κίνηση. Θα καλύψει τους βασικούς νόμους της κίνησης, την κίνηση των βλημάτων και άλλες φυσικές θεωρίες που θα βοηθήσουν στην κατανόηση της κινητικής και κινηματικής της κίνησης από τους φοιτητές. Οι φοιτητές θα εξερευνήσουν την κίνηση των ζωικών σωμάτων αναλύοντας διαφορετικούς τύπους κίνησης και θα είναι σε θέση να συζητήσουν τους ανατομικούς και μηχανικούς λόγους πίσω από την κίνηση. Οι γνώσεις αυτές θα εφαρμοστούν σε ένα ευρύ φάσμα ειδών και καταστάσεων χρησιμοποιώντας τόσο θεωρητικές όσο και πρακτικές συνεδρίες.

Αυτή η ενότητα διερευνά τους μηχανισμούς που εμπλέκονται στις ανοσολογικές αντιδράσεις και εξετάζει τις επιπτώσεις των παθογόνων και παρασιτικών οργανισμών στον οργανισμό. Εξετάζονται οι αρχές της προληπτικής ιατρικής και της φαρμακολογίας και οι ρόλοι του κτηνιάτρου και του διαχειριστή ζώων στον έλεγχο και τη θεραπεία των ασθενειών.

Ο ρόλος της αποκαταστατικής ιατρικής στην κτηνιατρική πρακτική εξελίσσεται συνεχώς και η εκμάθηση της εργασίας ως μέρος μιας διεπιστημονικής ομάδας είναι ζωτικής σημασίας. Οι σπουδαστές θα μάθουν το πεδίο άσκησης και τη νομοθεσία για μια σειρά από βοηθητικούς επαγγελματίες και θα αναπτύξουν βασικές δεξιότητες για να εργάζονται δίπλα τους. Οι φοιτητές θα αξιολογήσουν επίσης μια σειρά διαφορετικών μηχανισμών αποκατάστασης, προκειμένου να κατανοήσουν αποτελεσματικά τη θέση τους στην ιατρική αποκατάστασης. Οι σπουδαστές θα ενθαρρυνθούν να θέτουν ερωτήματα και να αξιολογούν μια σειρά από παραεπαγγελματίες και θεραπείες χρησιμοποιώντας τόσο ανεκδοτολογικές όσο και επιστημονικές πληροφορίες, με αποτέλεσμα την αυξημένη εκτίμησή τους για την πολύπλοκη φύση αυτού του θέματος. Η ανάλυση των στοιχείων για τη διαμόρφωση μιας στέρεης βάσης επιχειρημάτων είναι απαραίτητη για όσους εισέρχονται στον τομέα της θεραπείας ζώων, προκειμένου να εκπαιδεύσουν κατάλληλα τον απλό κόσμο, καθώς και να επικοινωνήσουν αποτελεσματικά μεταξύ των παραεπαγγελματιών και να διατηρήσουν την ευημερία των ζώων στο πλαίσιο της φροντίδας τους.

Οι σπουδαστές θα αποκτήσουν γνώσεις σχετικά με τις κυτταρικές επιδράσεις που λαμβάνουν χώρα στους μυϊκούς ιστούς κατά την ατροφία και την υπερτροφία, καθώς και κατά τη διάρκεια δυσλειτουργικών καταστάσεων, όπως όταν εμφανίζεται οίδημα ή/και προσκόλληση. Περαιτέρω γνώσεις θα αποκτηθούν σχετικά με τις νευρολογικές διεργασίες και πώς αυτές αποτελούν ζωτικό συστατικό της κίνησης. Οι νευρολογικές οδοί του πόνου θα διδαχθούν επίσης κατά τη διάρκεια αυτής της ενότητας. Τα πρακτικά στοιχεία της ενότητας θα επικεντρωθούν σε μεγάλο βαθμό στην ανάπτυξη των δεξιοτήτων ψηλάφησης των φοιτητών στη θέση των μυών, καθώς και στην αναγνώριση των διαφόρων ιστικών καταστάσεων.

Οι σπουδαστές πρέπει να είναι σε θέση να αξιολογούν την κίνηση ενός ζώου και να τη συνδέουν με τη λειτουργικότητα πριν από τη θεραπευτική παρέμβαση- η ενότητα αυτή αρχίζει να αναπτύσσει τις ικανότητες παρατήρησης του σπουδαστή. Τους εισάγει επίσης σε έναν αριθμό ολιστικών θεραπειών. Τονίζεται η σημασία του θεραπευτή των ζώων σε σχέση με την ενίσχυση της μυϊκής λειτουργίας με τη χρήση διαφόρων τεχνικών. Για να γίνει αυτό, ο θεραπευτής πρέπει να αναπτύξει μέσω της παρατήρησης και της αφής την ικανότητα να αναγνωρίζει την ένταση, τους περιορισμούς και τις αλλαγές στον μυϊκό τόνο. Θα υπάρχει η ευκαιρία να εργαστείτε με ζώα χρησιμοποιώντας μασάζ, μυοπεριτονιακή απελευθέρωση και θεραπεία σημείων πυροδότησης για να αρχίσετε να αναπτύσσετε αυτές τις σημαντικές δεξιότητες. Είναι επίσης σημαντικό για έναν θεραπευτή μασάζ να αναγνωρίζει πότε μπορεί να χρειάζονται άλλες μέθοδοι για την ενίσχυση της φυσιολογικής και ψυχολογικής αποκατάστασης. Στο μάθημα θα συμπεριληφθούν διαλέξεις/επιδείξεις για τη χειροπρακτική, την αρωματοθεραπεία ζώων, τη βελονισμό και την κρανιο-σακραλγική θεραπεία, ώστε να ενισχυθούν οι υπάρχουσες γνώσεις και να κατανοηθούν οι έννοιες πίσω από τις φυσικές, ενεργειακές και θεραπευτικές θεραπείες. Κατά τη διεξαγωγή της ενσυναισθητικής θεραπείας η αναγνώριση του πόνου είναι απαραίτητη και οι σπουδαστές θα μάθουν πώς να διαβάζουν τόσο τη λεπτή όσο και την πιο προφανή γλώσσα του σώματος, καθώς τα ζώα χρησιμοποιούν αντισταθμιστικούς μηχανισμούς για να αντιμετωπίσουν τον χαμηλού βαθμού και χρόνιο πόνο με διάφορους τρόπους, συμπεριλαμβανομένων των αλλαγών συμπεριφοράς, της κατάθλιψης και της μυοσκελετικής υποστήριξης. Αυτή η ενότητα καλύπτει όλα τα τρέχοντα ζητήματα που αφορούν τη νομοθεσία στον κλάδο, περιγράφοντας επίσης τους παράγοντες ασφαλείας κατά την εργασία με ζώα.

Η ενότητα έχει σχεδιαστεί για να αναπτύξει τις γνώσεις, την κατανόηση, τις δεξιότητες και τις διαδικασίες σκέψης που είναι απαραίτητες για την αποτελεσματική πρωτότυπη έρευνα. Οι φοιτητές θα μελετήσουν τη φύση και τις βασικές αρχές της ερευνητικής διαδικασίας, όπως δεξιότητες ανασκόπησης της βιβλιογραφίας, το σχεδιασμό ενός ερευνητικού έργου, τεχνικές για τη συλλογή ερευνητικών δεδομένων και στατιστικές τεχνικές για την ανάλυση ερευνητικών δεδομένων και την εξαγωγή έγκυρων συμπερασμάτων βάσει στοιχείων.

Αυτή η ενότητα αναπτύσσει την κατανόηση των επιστημονικών αρχών πίσω από τη σωματική προπόνηση και των φυσιολογικών παραγόντων που επηρεάζουν την αθλητική απόδοση. Έμφαση δίνεται στις φυσιολογικές αντιδράσεις στην άσκηση καθώς και στις προσαρμογές που προκύπτουν ως αποτέλεσμα της μακροχρόνιας σωματικής άσκησης. Η ενότητα θα εξετάσει λεπτομερώς τις αντιδράσεις των επιμέρους συστημάτων του σώματος καθώς και του αθλητή στο σύνολό του. Θα καλυφθούν οι μέθοδοι τόσο της προπόνησης όσο και των δοκιμών απόδοσης και θα συζητηθεί η αποτελεσματικότητα συγκεκριμένων τεχνικών προπόνησης. Οι πρόσφατες εξελίξεις και τεχνικές στην προετοιμασία για την απόδοση θα συζητηθούν σε σχέση με τη βιβλιογραφία.

Ένα έργο ακρογωνιαίου λίθου είναι μια πολύπλευρη εργασία που χρησιμεύει ως κορυφαία ακαδημαϊκή και πνευματική εμπειρία για τους φοιτητές, γενικά σχεδιασμένη να τους ενθαρρύνει να σκέφτονται κριτικά, να επιλύουν απαιτητικά προβλήματα και να αναπτύσσουν δεξιότητες απαραίτητες για μελλοντική σταδιοδρομία. Συχνά είναι διεπιστημονικές, απαιτούν από τους φοιτητές να εφαρμόσουν δεξιότητες ή να διερευνήσουν θέματα σε πολλά διαφορετικά γνωστικά αντικείμενα ή τομείς γνώσης. Αυτό το έργο έχει σχεδιαστεί για να δώσει στους φοιτητές τη δυνατότητα να επιδείξουν αυτονομία στο πλαίσιο μιας ενότητας που βασίζεται σε έργο της επιλογής τους. Το έργο θα συνδέεται άμεσα με το πρόγραμμα απονομής και θα αποδεικνύει σαφώς την ανάπτυξη και την απόκτηση ακαδημαϊκών, μεταβιβάσιμων και, κυρίως, απασχολησιμότητας δεξιοτήτων που σχετίζονται με τον τομέα που έχουν επιλέξει.

Αυτή η ενότητα θα συζητήσει τα εγγενή και εξωγενή στοιχεία που επηρεάζουν την υγεία και την απόδοση των ζώων. Θα μελετηθεί μια σειρά τραυματισμών που σχετίζονται με διάφορες δραστηριότητες. Αυτό περιλαμβάνει τη συζήτηση των σύγχρονων διαγνωστικών διαδικασιών, των κτηνιατρικών και συμπληρωματικών θεραπειών, των μεθόδων αποκατάστασης και της πρόληψης. Θα αναλυθεί η χρήση των φαρμάκων και των διατροφικών προϊόντων ως θεραπευτικά μέσα και ως ενισχυτικά της απόδοσης. VP Εκτός από τις διαφορετικές καταπονήσεις που υφίστανται τα άκρα και τα φυσιολογικά συστήματα των αλόγων όταν εκπαιδεύονται και αγωνίζονται σε διάφορους κλάδους ιππασίας, αυτή η ενότητα θα εξετάσει επίσης μια μεγάλη ποικιλία δραστηριοτήτων στις οποίες συμμετέχουν οι σκύλοι και οι οποίες μπορεί να οδηγήσουν σε αθλητικούς τραυματισμούς και ασθένειες. Οι δραστηριότητες αυτές περιλαμβάνουν την αγωνιστικότητα σκύλων, το fly ball, τα οπλοφόρα σκυλιά, τα τσοπανόσκυλα, τα αγωνιστικά κυνηγόσκυλα και τα σκυλιά συντροφιάς. Ένας κτηνιατρικός φυσιοθεραπευτής πρέπει να γνωρίζει τι τραυματισμοί είναι πιθανό να προκύψουν κατά τη διάρκεια διαφόρων δραστηριοτήτων, τι προδιαθέτει ένα ζώο σε αυτούς τους τραυματισμούς και τις παθήσεις και τι θεραπείες θα μπορούσαν να λάβουν τόσο από έναν κτηνίατρο όσο και από άλλους παραεπαγγελματίες.

Αυτή η ενότητα θα επιτρέψει στους σπουδαστές να αποκτήσουν κατανόηση της αποτελεσματικής διαχείρισης επιχειρήσεων και πελατών προκειμένου να είναι επιτυχημένοι ως αυτοαπασχολούμενοι θεραπευτές, ενώ παράλληλα θα έχουν την ευκαιρία να σχεδιάσουν τη δική τους μελλοντική επιχείρηση. Θα εξετάσουν το διαρκώς μεταβαλλόμενο τοπίο του κλάδου και τον τρόπο με τον οποίο μπορούν να πλοηγηθούν επιτυχώς στην επιχείρησή τους μέσα σε αυτό. Οι σπουδαστές θα εξετάσουν τις επιχειρηματικές θεωρίες και έννοιες που στηρίζουν τη δημιουργία μιας επιτυχημένης επιχείρησης, εξετάζοντας τις οικονομικές πτυχές, το μάρκετινγκ και τη λήψη αποφάσεων, εξετάζοντας το δικό τους ρόλο στην επιχείρησή τους και τον τρόπο με τον οποίο θα συνεχίσουν να επιτυγχάνουν στην πορεία της καριέρας τους, καθώς και θα μάθουν πώς να αποκτούν και να διαχειρίζονται αποτελεσματικά πελάτες στον κλάδο των υπηρεσιών.

Αυτή η ενότητα έχει σχεδιαστεί για να δώσει στους σπουδαστές μια εκτίμηση της ανάλυσης της κίνησης. Το μάθημα επικεντρώνεται στη εμβιομηχανική των ιπποειδών και των σκύλων, αλλά αντλεί επίσης από την έρευνα που διεξάγεται σε άλλα είδη. Το μυοσκελετικό σύστημα εξετάζεται σε σχέση με τις εμβιομηχανικές του ιδιότητες προκειμένου να κατανοηθεί πώς δημιουργείται, διατηρείται και σταματά η κίνηση. Ένα μεγάλο μέρος αυτής της ενότητας θα διερευνήσει διαφορετικούς τρόπους ανάλυσης της κίνησης στα ζώα μέσω τόσο της οπτικής αξιολόγησης όσο και της χρήσης τεχνολογίας για την άμεση μέτρηση εμβιομηχανικών μεταβλητών.

Αυτή η ενότητα επιτρέπει στον σπουδαστή να αναπτύξει πρακτική κατανόηση των επιστημονικών και τεχνικών θεμάτων σε σχέση με τη λειτουργική ανατομία του αλόγου ή του σκύλου και τις αρχές του μασάζ. Στοχεύει στην υποστήριξη του σπουδαστή μέσω της επαγγελματικής του εξειδίκευσης και προσπαθεί να αναπτύξει μια βαθύτερη κατανόηση της αξιολόγησης της βάδισης, της αποκατάστασης της απόδοσης και της θεραπευτικής άσκησης μέσω της χρήσης ανάλυσης λογισμικού και αναφορών μελετών περιπτώσεων για την υποστήριξη των επιστημονικών αρχών. Οι σπουδαστές θα πρέπει να είναι σε θέση να αντλήσουν από ενότητες όπως Λειτουργική Ανατομία, Ζωικές Θεραπευτικές Τεχνικές, Αποκατάσταση και Απόδοση και Εξωγενείς Παράγοντες που Επηρεάζουν την Απόδοση για να ενσωματώσουν τη φυσιολογία, την αποκατάσταση και την επακόλουθη επιστροφή στην εργασία.

Η κατανόηση και η διαχείριση των κυριότερων παθολογιών και μολυσματικών ασθενειών που προσβάλλουν τα ζώα αποτελεί βασική δεξιότητα για τους θεραπευτές ζώων και τους φυσιοθεραπευτές. Αυτή η ενότητα βασίζεται στις γνώσεις που αποκτήθηκαν από προηγούμενες ενότητες σχετικά με την ανατομία, τη φυσιολογία και την υγεία των ζώων και παρέχει ένα συνδυασμό εννοιών που εφαρμόζονται άμεσα στη διαχείριση της υγείας των ζώων. Σε αυτή την ενότητα, οι φοιτητές θα συνδέσουν τη θεωρία με τις πρακτικές δραστηριότητες ενός θεραπευτή ζώων. Θα καλυφθούν οι σημαντικότερες πτυχές που σχετίζονται με μυοσκελετικές δυσλειτουργίες σκύλων και ιπποειδών, μεταβολικά σύνδρομα και μολυσματικές ασθένειες, καθώς και νέες γνώσεις σχετικά με τη διαχείριση του πόνου και θεραπευτικές προσεγγίσεις για την ελαχιστοποίηση του πόνου και την προώθηση καλών προτύπων υγείας και ευζωίας στους ασθενείς.

Αυτή η ενότητα υποστηρίζει τους φοιτητές στην προετοιμασία και υποβολή μιας διατριβής ή ενός έργου μεταπτυχιακού σταδίου αξίας 60 πιστωτικών μονάδων που περιλαμβάνει 20 εβδομάδες δέσμευσης των φοιτητών, η οποία παρουσιάζεται σε μορφή κατάλληλη για τον τομέα σπουδών και αντανακλά τη διάρκεια και την πολυπλοκότητα της έρευνας. Μια συμβατική, σε μεγάλο βαθμό κειμενική διατριβή θα περιέχει το πολύ 15.000 λέξεις. Άλλες μορφές θα εξάγουν σχετικά συμπεράσματα ή θα επιτύχουν μια εναλλακτική σύνθεση από την ερευνητική διαδικασία, π.χ. με την παραγωγή μιας έκθεσης, ενός λογισμικού ή ενός έργου τέχνης/σχεδιασμού/έργου και θα αξιολογήσουν τόσο τη διαδικασία όσο και τα αποτελέσματα της έρευνας/διερεύνησης είτε στο πλαίσιο μιας γραπτής έκθεσης είτε μέσω ενός κατάλληλου σχολίου.

Αυτή η ενότητα συγκεντρώνει πολλές από τις δεξιότητες που έχουν διδαχθεί σε προηγούμενες ενότητες και βασίζεται επίσης σε επαγγελματικές δεξιότητες που απαιτούνται για την άσκηση στον κλάδο. Για το άλογο, θα γίνει συζήτηση και αξιολόγηση σχετικά με τη σημασία της τοποθέτησης της σέλας, της πεταλωτικής, της διατροφής, της συμπεριφοράς και της επίδρασης του αναβάτη. Με τη χρήση αναλυτικού εξοπλισμού, όπως το μαξιλάρι σέλας Tekscan και το μηχανικό άλογο, για να καταδειχθεί πώς η τοποθέτηση της σέλας και η θέση του αναβάτη μπορεί να έχουν αντίκτυπο στην ισορροπία του σώματος και τη στάση του αλόγου. Εξίσου σημαντική για το σκύλο, η χρήση βοηθημάτων αξιολόγησης της βάδισης είναι αναπόσπαστο μέρος της αξιολόγησης και της αποκατάστασης. Η ανάπτυξη ενός επιχειρηματικού σχεδίου θα επιτρέψει στους σπουδαστές να προετοιμαστούν για να διαχειριστούν και να προωθήσουν τον εαυτό τους με επιτυχία στον κλάδο. Πρόκειται για ένα διπλό μάθημα που θα περιλαμβάνει χρόνο με τους επαγγελματίες της NAVP σε κλινικό περιβάλλον με χρήση των εγκαταστάσεων του κολλεγίου- επιπλέον, ο χρόνος που θα περάσει στη βιομηχανία με τους κτηνιατρικούς φυσιοθεραπευτές θα εδραιώσει τις πρακτικές δεξιότητες. Το μάθημα προωθεί τον σπουδαστή στην ενσωμάτωση επιχειρηματικών, ακαδημαϊκών και επαγγελματικών δεξιοτήτων, ώστε να βοηθήσει στην παραγωγή ενός ολοκληρωμένου επαγγελματία, ο οποίος με την επιτυχή ολοκλήρωση του μεταπτυχιακού διπλώματος θα μπορεί να υποβάλει αίτηση για ένταξη στην Εθνική Ένωση Κτηνιατρικών Φυσικοθεραπευτών (NAVP).

Ο κτηνιατρικός φυσιοθεραπευτής πρέπει να είναι σε θέση να αξιολογεί ένα ζώο για ενδείξεις πόνου (οξέος και χρόνιου) και τους επακόλουθους φυσικούς και ψυχολογικούς αντισταθμιστικούς μηχανισμούς πριν από την εφαρμογή φυσικοθεραπείας. Μόλις διαπιστωθούν τα υποκείμενα προβλήματα και μετά από κτηνιατρική διαβούλευση, ο θεραπευτής πρέπει να είναι σε θέση να επιδείξει δεξιότητα σε αριθμό μεθόδων. Αυτή η ενότητα επιτρέπει στον σπουδαστή να εφαρμόσει μια σειρά από μεθόδους ως μέρος ενός θεραπευτικού προγράμματος και να εφαρμόσει ένα πρόγραμμα θεραπευτικής άσκησης για την πλήρη αποκατάσταση.

Αυτή η ενότητα επανεξετάζει τους σημαντικούς παράγοντες που σχετίζονται με την κίνηση των ζώων και ενσωματώνει τις λειτουργικές πτυχές της σωστής κίνησης και τις αλλαγές που συμβαίνουν λόγω τραυματισμού και ασθένειας. Η ενότητα αυτή βασίζεται στις βασικές ενότητες της λειτουργικής ανατομίας, των ζώων σε κίνηση και της επιστήμης της υγείας των ζώων και οδηγεί τον σπουδαστή στο επίπεδο σπουδών 7 για την αξιολόγηση των τραυματισμών και των μυοσκελετικών παθήσεων συγκεκριμένων κλάδων.