Environmental Conservation and Management MSc (PG)

University of Wales - Πανεπιστήμιο Wales

Οι αξιολογήσεις που χρησιμοποιούνται στο πλαίσιο αυτών των προγραμμάτων είναι συνήθως διαμορφωτικές ή συνοπτικές. Στην πρώτη περίπτωση η αξιολόγηση έχει σχεδιαστεί για να διασφαλίσει ότι οι φοιτητές αποκτούν επίγνωση των δυνατών και αδύνατων σημείων τους. Συνήθως, η εν λόγω αξιολόγηση λαμβάνει τη μορφή "σχεδίων ζωής", όπου μια πιο πρακτική προσέγγιση δείχνει την ικανότητα των σπουδαστών σε μια σειρά δραστηριοτήτων και περιλαμβάνει τη συνεργασία με εργοδότες. Επιπλέον, ένα μεγάλο μέρος των εργασιών του μαθήματος απαιτεί από τον φοιτητή και τον καθηγητή να διαπραγματευτούν το θέμα της αξιολόγησης σε ατομική βάση, επιτρέποντας στον φοιτητή να αναπτύξει δεξιότητες κατάλληλες για τους εργασιακούς του στόχους. Ορισμένες ενότητες όπου η αξιολόγηση βασίζεται σε έρευνα απαιτούν από τους φοιτητές να παρουσιάσουν προφορικά/οπτικά τα αποτελέσματα της έρευνας στον διδάσκοντα και τους συναδέλφους τους, ακολουθούμενη από μια συνεδρία ερωτήσεων και απαντήσεων. Τέτοιες στρατηγικές αξιολόγησης είναι σύμφωνες με τις στρατηγικές μάθησης και διδασκαλίας που χρησιμοποιεί η ομάδα, δηλαδή, όπου ο στόχος είναι να δημιουργηθούν εργασίες που είναι κυρίως καθοδηγούμενες από τους φοιτητές, ατομικές, αναστοχαστικές και, κατά περίπτωση, επαγγελματικά προσανατολισμένες. Η ανατροφοδότηση των σπουδαστών θα γίνεται νωρίς στην περίοδο σπουδών και θα συνεχίζεται καθ' όλη τη διάρκεια της περιόδου σπουδών, επιτρέποντας έτσι μεγαλύτερη προστιθέμενη αξία στη μάθηση του σπουδαστή. Το θέμα της διατριβής αναπτύσσεται και προτείνεται από τον φοιτητή για να τον βοηθήσει να βελτιώσει την τεχνογνωσία του στον τομέα που έχει επιλέξει.