Διατήρηση του περιβάλλοντος και διαχείριση της πολιτιστικής κληρονομιάς FdSc

Royal Agricultural University - Βασιλικό Γεωργικό Πανεπιστήμιο

Πρακτικές τεχνικές που συνδέουν τη γεωργία και το περιβάλλον μέσω της ανάπτυξης κατανόησης της επιστήμης του εδάφους. Οι σπουδαστές θα αποκτήσουν δεξιότητες στην ανεξάρτητη μάθηση, στην πρόσβαση και αξιολόγηση πληροφοριών από διάφορες πηγές - στην αναφορά και παραπομπή των πηγών πληροφοριών με τον κατάλληλο τρόπο, στη διασφάλιση της ακαδημαϊκής ακεραιότητας και στην αποφυγή της λογοκλοπής.

Οι σπουδαστές θα αναπτύξουν δεξιότητες διαχείρισης τυποποιημένων έργων συγκεκριμένου τομέα, συμπεριλαμβανομένης της ανάγκης και των μεθόδων ελέγχου του προϋπολογισμού (τιμολόγηση, συστήματα μικρού ταμείου κ.λπ.), του επιχειρηματικού σχεδιασμού που σχετίζεται με την πρόβλεψη ταμειακών ροών, τη διαχείριση του ανθρώπινου δυναμικού και τη δομή της επιχείρησης, την εξεύρεση επιχορηγήσεων και το κόστος των υλικών/εξοπλισμού, τον έλεγχο των συμβάσεων και τις περιβαλλοντικές νομοθετικές απαιτήσεις, π.χ. άδειες, ασφάλειες και ηθικά ζητήματα, όπως η προμήθεια υλικών από βιώσιμες πηγές.

Αυτή η ενότητα περιλαμβάνει τις γνώσεις και τις δεξιότητες που απαιτούνται για την έρευνα της βιοποικιλότητας στο πεδίο - θα μάθετε πώς ταξινομούνται, ονομάζονται και αναγνωρίζονται τα είδη και θα προχωρήσετε με αυτές τις γνώσεις στη διεξαγωγή ερευνών πεδίου. Παραδείγματα των οικοσυστημάτων που μελετώνται περιλαμβάνουν δασικά, παράκτια, χορτολιβαδικά και γεωργικά. Θα εισαχθείτε στο χειρισμό και την ανάλυση οικολογικών δεδομένων για να δοκιμάσετε οικολογικές θεωρίες με βάση πραγματικά δεδομένα πεδίου. Οι δεξιότητες ακριβούς έρευνας πεδίου είναι απαραίτητες για την παροχή μιας βάσης με την οποία θα μετράται ο αντίκτυπος των απειλών ή η επιτυχία των διαχειριστικών παρεμβάσεων. Σε αυτό το μάθημα, οι φοιτητές θα μάθουν εφαρμοσμένες και πρακτικές οικολογικές δεξιότητες που θα συνεχίσουν να αναπτύσσουν κατά τη διάρκεια του προγράμματος σπουδών τους και θα εφαρμοστούν σε μελλοντικές ενότητες ή ερευνητικά έργα.

Η ενότητα εστιάζει ιδιαίτερα στις υπηρεσίες οικοσυστημάτων, το φυσικό κεφάλαιο και τα δημόσια αγαθά, καθώς και στα συστήματα περιβαλλοντικών αξιών. Θα ενημερωθείτε για τη σημαντικότερη διεθνή και εθνική νομοθεσία, τις πολιτικές και τις συμφωνίες που σχετίζονται με τη βιώσιμη διαχείριση των οικοσυστημικών υπηρεσιών, όπως η Σύμβαση για τη Βιολογική Ποικιλότητα, οι Στόχοι Βιώσιμης Ανάπτυξης και το Καθαρό Κέρδος. Η ενότητα θα συζητήσει θέματα που αφορούν τον ανθρώπινο πληθυσμό, την ανθρώπινη ευημερία και υγεία στο ευρύτερο πλαίσιο της αειφορίας. Επισκέψεις σε πραγματικές συνθήκες και μελέτες περιπτώσεων θα στηρίξουν τις σπουδές σας.

Η ενότητα θα λάβει τη μορφή σύντομης εκπαιδευτικής εκδρομής, ώστε να μπορέσει ο φοιτητής να δει από πρώτο χέρι τις προκλήσεις που αντιμετωπίζουν οι τομείς της περιβαλλοντικής προστασίας, της άγριας ζωής και της πολιτιστικής κληρονομιάς, ενώ ταυτόχρονα θα λειτουργήσει ως άσκηση σύνδεσης για τους φοιτητές του έτους 1, ώστε να ενθαρρύνει το ομαδικό ήθος. Οι μαθητές θα αρχίσουν να αναπτύσσουν μια ευαισθητοποίηση σχετικά με το εύρος των θεμάτων, τις αρχές της βιώσιμης ανάπτυξης, το οικοσύστημα, τη σημασία της πολιτιστικής κληρονομιάς και τη δική τους προσωπική οπτική για τους τομείς αυτούς. Θα περιλαμβάνει επίσης ένα στοιχείο των δεξιοτήτων μελέτης, ιδίως εκείνων των μαθητών που παρουσιάζουν εργασίες στους συμμαθητές τους και εκπληρώνουν τις προσδοκίες της ακαδημαϊκής γραφής.

Το μάθημα θα ξεκινήσει με μια βασική εισαγωγή στο φάσμα των δεξιοτήτων που χρειάζονται οι εργαζόμενοι στους διάφορους τομείς της συντήρησης και θα απαιτήσει από τους φοιτητές να συμπληρώσουν ένα αρχικό σχέδιο προσωπικής ανάπτυξης, το οποίο θα αποτελέσει τη βάση του χαρτοφυλακίου δεξιοτήτων τους.

Αυτή η ενότητα θα εξετάσει την ανάπτυξη του τοπίου τόσο στην πόλη όσο και στην ύπαιθρο, μέσω της γεωργικής και βιομηχανικής χρήσης γης από την προϊστορία (παλαιολιθική εποχή) έως σήμερα, εξετάζοντας τις αλλαγές στην αντίληψη και τη χρήση. Μέσω οπτικών, εναέριων και φυσικών αρχείων, οι φοιτητές θα μελετήσουν το τοπίο ως αρχαιολογικό πόρο στο πλαίσιο ενός ερευνητικού έργου επιτραπέζιας μελέτης. Οι φοιτητές θα εφαρμόσουν μια σειρά από τεχνικές αρχαιολογικής έρευνας, για να εξετάσουν τις επιπτώσεις των διαδοχικών ανθρώπινων πολιτισμών και την κληρονομιά τους, με τη μορφή αντικειμένων, μνημείων και αρχαιολογικών καταλοίπων.

Οι σπουδαστές θα εργαστούν ως ομάδα για την ανάπτυξη και προετοιμασία μιας μελέτης περίπτωσης περιβαλλοντικής/κληρονομικής προστασίας, συγκρίνοντας μια σειρά από φορείς προστασίας που συμμετέχουν σε δραστηριότητες από τοπική έως εθνική κλίμακα. Οι φοιτητές θα πρέπει να παράσχουν άμεσες αποδείξεις της προσωπικής τους συμμετοχής σε τουλάχιστον έναν εξωτερικό οργανισμό ή υπηρεσία διατήρησης και να μοιραστούν και να αναπτύξουν αυτές τις πληροφορίες εντός των ατομικών τους ομάδων. Κάθε ομάδα θα επιλεγεί με βάση την προηγούμενη εμπειρία στον τομέα, ώστε να διασφαλιστεί το ευρύτερο δυνατό φάσμα οργανισμών και εμπειριών σε κάθε ομάδα.

Αυτή η ενότητα θα διερευνήσει το τοπίο ως αντανάκλαση της ταυτότητας και της ποικιλομορφίας, την ταξινόμησή του ως προς τον χαρακτήρα και τη χρήση, τη λογική πίσω από τις φυσικές περιοχές και τις περιοχές εθνικού χαρακτήρα και την εφαρμογή τους στον στρατηγικό και χωροταξικό σχεδιασμό, τη χαρτογράφηση ευκαιριών και την προστασία περιοχών σε κλίμακα τοπίου μαζί με τον ρόλο τους ως εργαλείο διαχείρισης.

Η ενότητα θα διερευνήσει, μέσω ενός μείγματος επισκέψεων και επισκεπτών ομιλητών, τα κριτήρια για τον εντοπισμό, την προστασία στο πλαίσιο του συστήματος σχεδιασμού και τις δεξιότητες που απαιτούνται για τη διαχείριση ιστορικών/πολιτιστικών χώρων, είτε πρόκειται για αρχαιολογικούς χώρους είτε για χώρους του δομημένου περιβάλλοντος. Οι φοιτητές θα εξετάσουν κριτικά τα σχέδια διαχείρισης βασικών ιστορικών χώρων, περιουσιακών στοιχείων μικρής κλίμακας και αντικειμένων. Θα εντοπίσουν τρέχοντα και πιθανά προβλήματα μαζί με πιθανές λύσεις, με προτάσεις για βελτιώσεις ή προσαρμογές. Οι σπουδαστές θα διερευνήσουν τη συνάφεια με το πλαίσιο και την πολιτιστική συνάφεια με παρόμοια περιουσιακά στοιχεία για να αναδείξουν την ανάγκη για στρατηγικές προσεγγίσεις στη διαχείριση, υπό το πρίσμα της τρέχουσας και πιθανής μελλοντικής νομοθεσίας για την πολιτιστική κληρονομιά.

Αυτή η ενότητα βασίζεται στις δεξιότητες που αναπτύσσονται στο πλαίσιο της ενότητας 1136 Πρακτικές δεξιότητες συντήρησης και πρακτική άσκηση, αναπτύσσοντας έτσι περαιτέρω τις επαγγελματικές δεξιότητες που συνδέονται με την προσωπική ανάπτυξη και την απασχολησιμότητα.

Αυτή η ενότητα δίνει τη δυνατότητα στους φοιτητές να κατανοήσουν τις αποφάσεις και τις τεχνικές διαχείρισης οικοτόπων μέσω εργασιών πεδίου, επισκέψεων, διαλέξεων και σεμιναρίων. Οι φοιτητές θα αναπτύξουν περαιτέρω τις γνώσεις τους αλληλεπιδρώντας με ιδιοκτήτες και διαχειριστές γης μέσω επισκέψεων στο πεδίο και επισκεπτών ομιλητών.

Οι φοιτητές θα αναπτύξουν πολύτιμες ερευνητικές δεξιότητες σε αυτό το μάθημα μέσω του σχεδιασμού και της υλοποίησης μιας ανεξάρτητης ερευνητικής έρευνας υπό επίβλεψη. Το μάθημα αναπτύσσει την κατανόηση των φοιτητών για τη σημασία της αξιόπιστης έρευνας στον περιβαλλοντικό τομέα, συμπεριλαμβανομένης της ακριβούς συλλογής και ανάλυσης δεδομένων, της κριτικής σκέψης και των δεξιοτήτων επιστημονικής επικοινωνίας.

Σύμφωνα με τις αρχές της βιώσιμης ανάπτυξης, οι φοιτητές θα εξετάσουν μελέτες περιπτώσεων αστικών και αγροτικών χώρων αναψυχής/ψυχαγωγίας, ακολουθώντας επιτόπιες επισκέψεις για να παρουσιάσουν θέματα όπως η παροχή, η χρήση φυσικών εμποδίων και οι απαιτήσεις για την πρόσβαση του κοινού σε χώρους αναψυχής και ψυχαγωγίας. Οι συνεδρίες παρακολούθησης θα δώσουν στους φοιτητές την ευκαιρία να ρωτήσουν το προσωπικό των σχετικών οργανισμών σχετικά με τα διάφορα θέματα.

Αυτή η ενότητα έχει σχεδιαστεί για να αναπτύξει την εμπειρία των φοιτητών στην παρατήρηση και τη διερεύνηση ιστορικών χώρων. Αυτό θα περιλαμβάνει σε βάθος έρευνα πριν από την ξενάγηση του χώρου, καθώς και αξιολόγηση της ερμηνείας και των εκπαιδευτικών πόρων για συγκεκριμένους χώρους πολιτιστικής κληρονομιάς. Η ενότητα παρέχει την ευκαιρία να αποκτήσουν γνώση και κατανόηση της αποτελεσματικής ερμηνείας σε ένα πολιτιστικό ή/και περιβαλλοντικό πλαίσιο. Οι σπουδαστές θα αποκτήσουν επίσης εμπειρία στο σχεδιασμό και την οργάνωση μιας επιτόπιας αποστολής.